FEBRACE - FórumCCNTs 2026: Singularidades: uma vivência multissensorial para compreender particularidades sobre o TEA
Resumo de projeto apresentado na FEBRACE 2026 e selecionado por seu potencial na categoria Prêmio Destaque FórumCCNTs 2026
Singularidades: uma vivência multissensorial para compreender particularidades sobre o TEA
O projeto Singularidades: uma vivência multissensorial para compreender particularidades sobre o TEA visa responder: Como experiências multissensoriais podem contribuir para a sensibilização de diferentes públicos sobre as particularidades da neurodiversidade, em especial do Transtorno do Espectro Autista (TEA), promovendo práticas mais inclusivas em contextos escolares e sociais? Este projeto objetiva problematizar preconceitos e estigmas por meio da criação de uma experiência sensorial itinerante. Temos como foco a promoção da experiência de pesquisa de cunho científico, visando a compreensão do TEA e de algumas outras condições e transtornos do neurodesenvolvimento, para tanto, desenvolvemos e testamos um "produto", uma vivência multissensorial que convide ao público a mergulhar em um percurso sensível de escuta, empatia e compreensão sobre a neurodiversidade. A proposta nasce da constatação de que ainda prevalecem discursos reducionistas que dificultam a inclusão e a valorização das diferenças em ambientes escolar e social. A mostra propõe vivências que mobilizam experiências táteis, sonoras, visuais e interativas, onde os visitantes são convidados a refletir sobre questões como comunicação alternativa, sobrecarga sensorial, rotina, seletividade alimentar, estereotipias, ecolalias e outras manifestações comuns em pessoas autistas. Ao percorrer esse caminho, busca-se promover não apenas a informação, mas também o afeto, o respeito às diferenças e a importância de práticas educativas e sociais verdadeiramente inclusivas. Dessa forma, a vivência multissensorial configura-se não apenas como produto pedagógico, mas como ação política e cultural, capaz de tensionar narrativas hegemônicas e afirmar o direito de cada indivíduo de ser quem se é, fortalecendo a construção de uma sociedade mais plural, justa e inclusiva.
Autoria: Priscila de Moura Siqueira, Kauã Emanuel Valentim de Bastos Pereira
Orientação: Luciana Nori de Macedo, Herik Ribeiro Araújo
Instituição: Escola Estadual Maria Lina de Jesus - São José do Alegre/MG
Palavras-chave: Neurodiversidade, Saúde coletiva, Inclusão
Link do vídeo: https://youtu.be/cKBT3Xnc7GI?si=3atKxWKxFDgzvSts
Informações de contato: luciana.nori@educacao.mg.gov.br
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